¿Qué puede enseñarnos la ciencia sobre lo que sentimos al cantar?
La alianza entre ciencia y experiencia en la enseñanza vocal En la enseñanza del canto somos testigos de pequeños milagros cotidianos. Un alumno emite un …
Concursos internacionales de canto lírico
Una puerta abierta al crecimiento profesional Participar en concursos de canto lírico es mucho más que una meta en sí misma: es un impulso poderoso …
Cuando la técnica aprende a escuchar
Al comenzar a estudiar canto, gran parte de nuestra atención está puesta en hacer. Respirar de determinada manera. Articular con mayor claridad. Sostener una frase. …
La voz como identidad: más allá de la técnica, la revelación del sonido propio
Hay voces que reconocemos desde la primera palabra. No necesitamos ver el rostro de quien habla ni conocer previamente lo que va a decir. Basta …
El espacio interior del sonido
Enseñar a escuchar la voz desde el cuerpo No escuchamos la voz únicamente con los oídos. Quien canta, la percibe desde dentro.» Cuando hablamos de …
El error también habla
El error también habla: reescribiendo nuestra relación con los «fallos» vocales Solemos pensar que un error vocal es un intruso. Algo molesto que debe desaparecer …
Escuchar cambia la pedagogía del canto
La enseñanza del canto ha sido, históricamente, un arte de transmisión oral. Durante siglos, maestros y alumnos han compartido un espacio donde la experiencia directa, …
La resonancia no se empuja
Una reflexión sobre uno de los errores más comunes en la enseñanza del canto. En el mundo del canto existe una búsqueda casi obsesiva por …
El vibrato: más que un adorno, una señal de equilibrio
En el mundo del canto, existe una idea persistente: el vibrato es un “efecto” que se añade cuando ya sabemos cantar. Lo tratamos como un …
Tracto vocal y armónicos: por qué la técnica vocal no debe buscar la uniformidad tímbrica
Cada voz organiza su resonancia de manera distinta.Este artículo explora por qué. En el mundo de la pedagogía vocal, a menudo nos encontramos con una …