Escuchar cambia la pedagogía del canto
La enseñanza del canto ha sido, históricamente, un arte de transmisión oral. Durante siglos, maestros y alumnos han compartido un espacio donde la experiencia directa, …
resonancia
La resonancia no se empuja
Una reflexión sobre uno de los errores más comunes en la enseñanza del canto. En el mundo del canto existe una búsqueda casi obsesiva por …
Tracto vocal y armónicos: por qué la técnica vocal no debe buscar la uniformidad tímbrica
Cada voz organiza su resonancia de manera distinta.Este artículo explora por qué. En el mundo de la pedagogía vocal, a menudo nos encontramos con una …
Mitos vs Ciencia en el Canto
Mitos vs ciencia en el canto Derribando frases heredadas para enseñar con más claridad En la enseñanza del canto circulan frases que se repiten una …
Formantes y estilos: la ciencia detrás de los timbres vocales
Por qué un timbre “operístico” suena distinto de uno “pop”, y cómo enseñarlo En la enseñanza del canto, hablar de “timbre” suele llevarnos a metáforas: …
La acústica del tracto vocal: moldeando el sonido con resonancias
Cómo explicar a un alumno la diferencia entre “abrir la voz” o “colocarla” El misterio de la “colocación” Quien enseña canto ha escuchado —y dicho— …
Anatomía y Fisiología de la Voz Cantada: lo que todo profesor debe saber
No es medicina, es el mapa para entender qué pasa dentro del cuerpo del alumno Cuando enseñamos canto, solemos mirar hacia el sonido que escuchamos …