El error también habla
El error también habla: reescribiendo nuestra relación con los «fallos» vocales Solemos pensar que un error vocal es un intruso. Algo molesto que debe desaparecer …
canto
La resonancia no se empuja
Una reflexión sobre uno de los errores más comunes en la enseñanza del canto. En el mundo del canto existe una búsqueda casi obsesiva por …
Tracto vocal y armónicos: por qué la técnica vocal no debe buscar la uniformidad tímbrica
Cada voz organiza su resonancia de manera distinta.Este artículo explora por qué. En el mundo de la pedagogía vocal, a menudo nos encontramos con una …
Enseñar canto hoy: tradición, ciencia y nuevas herramientas
El corazón pedagógico de Evocanto Este artículo está disponible en video… o puedes seguir leyendo. De la enseñanza tradicional del canto a la pedagogía consciente …
5 errores comunes al enseñar canto (y cómo evitarlos)
Introducción Enseñar canto es, posiblemente, una de las tareas más humanas y sensibles que existen. Como profesores, trabajamos con la identidad, con el cuerpo y …
Concursos internacionales de canto lírico
Una puerta abierta al crecimiento profesional Participar en concursos de canto lírico es mucho más que una meta en sí misma: es un impulso poderoso …
Prevención de la fatiga vocal: la ciencia como aliada en la salud del cantante
La Responsabilidad Silenciosa del Pedagogo Vocal: Prevención de la Fatiga Basada en Ciencia Cuidar la voz va más allá de una simple recomendación higiénica; para …
Formantes y estilos: la ciencia detrás de los timbres vocales
Por qué un timbre “operístico” suena distinto de uno “pop”, y cómo enseñarlo En la enseñanza del canto, hablar de “timbre” suele llevarnos a metáforas: …
La acústica del tracto vocal: moldeando el sonido con resonancias
Cómo explicar a un alumno la diferencia entre “abrir la voz” o “colocarla” El misterio de la “colocación” Quien enseña canto ha escuchado —y dicho— …
Anatomía y Fisiología de la Voz Cantada: lo que todo profesor debe saber
No es medicina, es el mapa para entender qué pasa dentro del cuerpo del alumno Cuando enseñamos canto, solemos mirar hacia el sonido que escuchamos …